25+ – Page 3

Flower

15-25, 25+, Aktivitetstype, Analyse & problemformulering, Antal personer, Design & prototyping, Gruppe, Gruppe- eller individuelt arbejde, Idégenerering & konceptudvikling, Individuelt, Ingeniørfase, Lektionstype, Mellem en halv time og en time, Onlineundervisning, Op til 15, Samarbejde, Selvstændigt studiearbejde, Ubestemt, Varighed / Af ticon_team

Blomstermetoden bruger en struktureret brainstorming-skabelon til at analysere problemer, kombinere og specificere de første idéer og skabe scenarier eller brugsscenarier.

Disruptive Images

15-25, 25+, Aktivitetstype, Antal personer, Gruppe, Gruppe- eller individuelt arbejde, Idégenerering & konceptudvikling, Ingeniørfase, Mellem en og to timer, Onlineundervisning, Op til 15, Samarbejde, Selvstændigt studiearbejde, Ubestemt, Varighed / Af ticon_team

Metoden med forstyrrende billeder bruger en række usædvanlige billeder til at få eleverne til at tænke ud af boksen og skabe en ny mening eller forståelse af et emne eller problem.

Clarifying Challenge

15-25, 25+, Aktivitetstype, Analyse & problemformulering, Antal personer, En halv time eller mindre, Gruppe, Gruppe- eller individuelt arbejde, Ingeniørfase, Lektionstype, Onlineundervisning, Op til 15, Samarbejde, Ubestemt, Varighed / Af ticon_team

Metoden “Clarify the Challenge” bruges til at nå frem til og dokumentere en fælles forståelse af det centrale emne eller den centrale udfordring.

Catchwords

15-25, 25+, Aktivitetstype, Analyse & problemformulering, Antal personer, En halv time eller mindre, Gruppe, Gruppe- eller individuelt arbejde, Idégenerering & konceptudvikling, Ingeniørfase, Lektionstype, Op til 15, Selvstændigt studiearbejde, Ubestemt, Varighed / Af ticon_team

Catchword-metoden bruges til at starte den kreative proces ved at udvikle tilfældige termer.