Motivational video

Worum geht es bei dieser Technik?

Die Motivationsvideomethode ist ein Eisbrecher, bei dem öffentlich zugängliche Videos verwendet werden, um die Schüler zu motivieren, im Laufe des Tages komplexere Aufgaben zu erledigen, indem sie einfach kleine, aber sinnvolle Aufgaben erledigen, die oft als selbstverständlich angesehen werden. Ein Beispiel könnte sein, die Schüler zu motivieren, ihr Bett zu machen.

Woher kommt die Motivation?

Motivationsvideos sind dafür bekannt, dass sie den Betrachter inspirieren. Unternehmen setzen sie häufig ein, um bei ihren Mitarbeitern ein Gefühl der Loyalität und des Engagements für hervorragende Leistungen zu entwickeln (Cinimage, 2014., online). Im Unterricht können die Schüler durch die Vorführung eines Motivationsvideos ihren Kopf frei bekommen und sich inspirieren lassen.

Zu welchen Zwecken wird es eingesetzt (warum in Ihrem Technikunterricht)

Wenn Sie einen Workshop leiten, in dem sich die Studierenden intensiv auf die Lösung eines Problems oder die Entwicklung eines Zukunftsszenarios konzentrieren, ist es ideal, in der Mitte oder nach langen Phasen der Konzentration auf eine Aufgabe einen “Eisbrecher” oder eine “Denkpause” zu machen. Der Zweck des Eisbrechers besteht darin, die Schüler dazu zu bringen, einen Moment lang nicht mehr über den Workshop nachzudenken, sondern sich mit einer völlig anderen Tätigkeit zu beschäftigen, damit das Gehirn alle bis dahin erhaltenen Informationen verarbeiten kann. Die Aufmerksamkeit der Schüler durch die Vorführung eines Motivationsvideos zu wecken, kann sich positiv auf ihr Selbstvertrauen auswirken und ihre Motivation steigern, das Problem oder Szenario noch besser zu lösen. Eisbrecher werden oft unterschätzt, können sich aber positiv auf das Ergebnis des Workshops auswirken.

Wie man es benutzt

Gehen Sie auf YouTube.com und klicken Sie in das Suchfeld. Geben Sie hier Folgendes ein: “Motivationsrede über das Bettenmachen”. Das erste Video, das angezeigt wird, ist eine Motivationsrede von Admiral McRaven, die sich ideal für diesen Teil als Eisbrecher eignet. Kopieren Sie den Link zum Video und fügen Sie ihn in das Blatt ein, auf dem der Workshop stattfindet, oder lassen Sie ihn als offenes Fenster im Browser, wichtig ist nur, dass er für die Lehrkraft leicht zugänglich ist. Wenn Sie den Eisbrecher erreicht haben, teilen Sie den Bildschirm, damit jeder Schüler das Video sehen kann, und spielen Sie es ab. Ein Link zum Video ist auch unter “Ressourcen” zu finden.